关于剑阁县教育局落实双休政策的建议
为切实保障学生身心健康与法定休息权利，推动教育教学回归科学规律，现就剑阁县教育局落实双休政策提出以下建议：
一、明确规则底线，强化督导问责
1. 出台专项细则：印发《剑阁县中小学双休政策落实指引》，明确义务教育阶段全休、高中阶段严禁周末集体补课（含“自愿”补课、线上集中授课），仅可保留少量学生自主留校学习（无教师授课）。
2. 建立立体督导机制：
- 组建专班开展“四不两直”检查，每月至少1次覆盖城乡学校；
- 开通24小时举报热线（同步公示）、网络举报平台，对线索1周内核查反馈；
- 将双休落实情况纳入学校年度考核“一票否决”项，对违规学校通报批评，对责任人约谈问责。
二、破解资源瓶颈，减少“补课依赖”
1. 加大资源倾斜：优先向乡镇学校、薄弱高中补充师资（通过县域内轮岗、定向招聘），2年内实现师资配置基本均衡；增加财政投入，改善办学硬件，避免因设施不足挤占日常教学时间。
2. 推动校际协同提质：组织城区优质学校与乡镇学校建立“结对帮扶联盟”，通过每周线上教研、每月教师互派、优质课程共享等方式，提升薄弱校课堂效率，缓解“赶进度需补课”的压力。
三、优化校内管理，释放教学效能
1. 为学校“减负松绑”：精简非教学任务，推行“电子政务+季度打包会议”模式，减少学校干部参会时间；合并重复评比评估，建立“三年一周期”综合评价机制，避免低效活动占用教师精力。
2. 提升课堂教学效率：开展“高效课堂攻坚行动”，通过示范课、微格教学培训等，引导教师从“拼时间”转向“抓效率”；鼓励推行“大单元教学”“分层备课”，基于学生学情精准设计教学内容，避免课堂低效导致的“课后补”。
四、完善配套支撑，凝聚落实合力
1. 改革评价导向：调整学校考核指标，降低升学率权重，将学生体质健康、综合素质发展、家长满意度等纳入核心评价项，引导学校转变“唯分数”的办学倾向。
2. 加强宣传引导：通过家长会、公众号等渠道，向家长普及“双休对学生自主学习能力、身心健康的重要性”，消除“补课才放心”的焦虑；宣传本地学校“高效课堂+双休落实”的成功案例，形成示范效应。
3. 保障教师权益：严禁以“自愿”“托管”名义变相要求教师周末加班，确需开展的公益性托管服务，需通过调休、绩效补贴等方式合理补偿；定期组织教师心理健康培训，缓解教学压力。
