我们是四川省泸州市叙永县实验小学四年级五班学生的家长代表。现怀着极其沉重和迫切的心情,实名向您举报我班英语教师韦嫒存在长期,多次,严重的违反师德规范,对学生进行语言辱骂,人格侮辱乃至肢体拍打的行为。该行为已对全班学生的身心健康造成严重伤害,教学环境极度恶化。在家长向其本人及学校反映后,其行为非但未收敛,反而变本加厉。我们不得不集体向上级部门郑重举报,恳请立即调查,严肃处理。1。情绪失控与暴力行为:该教师在上课期间多次情绪失控,对不遵守纪律或未完成作业的学生,存在用教尺拍打,推搡,拉扯等身体攻击行为,严重逾越了教育惩戒的合理边界。
2。语言暴力与人格侮辱:该教师在课堂及课后,频繁使用侮
辱性,贬低性语言对学生进行责骂,其中包括但不限于"蠢货,老子怎么样,畜生 不要脸"等伤害学生人格尊严的词汇,甚至夹杂脏话,粗口,言语之恶劣,远超正常批评教育的范畴。
3。行为具有普遍性:据我们家长之间不完全沟通了解,班级内绝大多数学生(请尽量提供受影响孩子的大致人数,
超过20名)都曾不同程度地遭受过其语言或行为上的不当对待,并非针对个别学生。
4。变本加厉,拒绝沟通:此前,家长们曾尝试与该教师或校方进行温和沟通,反映问题。然而,该教师不仅未有任何改进,反而在后续教学中态度更为恶劣,行为更加激进,形成了恶性循环,导致学生恐惧上学,家长敢怒不敢言。
二,造成的严重后果
1。对学生心理的伤害:班上所有孩子出现恐惧,焦虑,厌学情绪,不愿提及学校生活,做噩梦,甚至表示"害怕上英语课"。这种创伤性体验,严重影响其心理健康与人格发展。2。对学业的影响:因恐惧该教师,班级学生对该学科产生抵
触,学习兴趣和成绩下滑。
3。对家校信任的破坏:该教师的行为已严重违背师德,破坏了家长对学校和教师的基本信任,引发了全体家长的集体焦虑与不安。
三,我们的核心诉求
我们坚信,教育的基础是爱与尊重。我们绝不容忍任何形式的暴力(包括语言暴力)出现在校园之中,为此,我们肯请上级部门领导立即介入调察