2017-2019年期间，本人以学科首席专家身份严格按照教育部、四川省教育厅以及绵阳师范学院要求全过程参与并完成了各级各类中小学教师培训项目的相关业务工作，包括但不限于项目前期调研、申报书撰写、方案设计、团队组建、课程资源开发，以及教学管理、学员指导、学员安全及服务管理、网络研修指导、送教下乡指导和培训简报撰写，以及培训结束后的项目实施总结、项目绩效评估和项目县跟踪服务。为此，本人共付出了超过230天的时间（其中寒暑期、周末、节假日时间超过130天），教育部要求的每个国培项目不低于80学时网络研修以及送教下乡指导等环节未计入统计时长。本人用知识、智慧和热情服务地方基础教育，也为学校赢得良好社会效益。 各项培训工作结束后，本人同其他学科首席专家一样按照《绵阳师范学院“国培计划”专项资金管理办法（修订稿）》（绵师院发[2017]3号）文件规定的标准和审核、审批程序，领取学科首席专家相应的劳动报酬，程序合法合规。学科首席专家不属于学校行政管理人员，其劳务费为从事国家及四川省教师培训工作取得的真实合法劳动所得。 2021年，四川省审计厅对绵阳师范学院主要领导干部进行经济责任审计，提出绵阳师范学院存在国培项目大规模违规发放管理人员（非培训项目直接工作人员）劳务费，要求学校进行整改。本人已于2024年超额退还了以中层管理干部身份领取的项目管理人员劳务费。但绵阳师范学院以“违规获取”为由全部否定、拒绝认可本人2017-2019年期间的劳动及劳动所得，计划财务处在未经本人同意情况下擅自扣发2025年11月绝大部分工作（仅发最低工资2330元），全扣12月工资以及全校教师都有的改革发展绩效，共计13398.94元。 由其他管理干部工作失职给学校造成损失，却让承担教师培训具体业务工作的信访人承受巨额经济损失，不合理，也不合法。

西南交通大学希望学院强制学生签三方，否则给予通报批评等处罚，辅导员如强盗，学校毫无人文关怀，只图就业率的完成，违规签署三方

到了2026年眉山市仁寿县高中/职高统一放假时间是什么时候?放多长？

您好，请问四川农业大学自考的学位申请，2026年上半年批次大概是在几月份，能拿到手学位证又是在几月份呢？是学信网上先查到还是先拿到学位证呢？在线回复即可，不需电联

我希望取消专升本的预报名及40%，教育厅领导发布的40%真的公平吗？以下是我的诉求：我希望把专升本预报名改成直接在四川省考试院公众号上进行正式报名，因为专升本预报名申请表还要看大学里面老师的心情好不好，完全取决于老师的心情以及跟老师的关系怎么样？如果老师心情不好，那么以后专升本的预报名学生报不了就会后果自负！同时我还要举报这个学校存在大量的不公平：一是其他班的老师期末平时成绩和分数给学生给满分的行为，跟老师关系好的成绩就是满分，跟老师关系不好的，还要看老师的心情如何？二是公共选修课、数学、英语、政治和专业课期末论文写作及学习通考试 ，他们有的人用AI豆包、Deep seek软件、百度抄袭，并且老师给有的学生90-100分，同样都是用AI软件抄，老师还直接给90-100分，对于那些一学期考勤是满的，上课认真回答问题的，老师期末给60多分的，公平吗？老师乱打分数的行为。我还要举报微信小程序上面很多同学买期末考试答案作弊行为，真的公平吗？我希望学校恢复成公平原来的样子，要求所有老师做到期末分数及平时作业进行公平打分，要求所有老师严查平时作业和期末作业，严禁给学生透露期末考题，禁止出现直接给满分的行为，要求学校期末考试采用全国普通考试模式，采用AB卷考试，所有考场采用单人单桌 ，开启监控且巡考，采用人工手机安检检测仪，严抓期末考试作弊（手机、备用机、纸条小抄、书本资料），严抓所有考生的所有纪律及动作行为，如果不采用，那公平在哪里？那年级专业成绩排名、40%有何意义？以下是我的全部证据图片

我是川师大2025级的一名新生，在今年的高考录取中我被录取到了自己不喜欢且不能充分发挥能力的专业，在入学之初就确定了自己的转专业倾向，并且了解到了本校过去的转专业政策，为转专业做了长期准备。然而今年的转专业政策并未像往年一样在11月份下达，相反，据学校教务处所制定转专业新政策的拟稿，针对2025级新生转专业的政策做了巨大改动，我仅代表所有有转专业意向的2025级同学提出以下三点意见。 第一，转专业政策改动的目的和背景是什么？本校在高考招生中的一大特色与优势正是在大一上拥有较为简单的转专业政策，也正是因为这个政策，促使我和与我情况相似的同学报考川师大。新的转专业政策不仅难度攀升，甚至还作出了不能转去当年录取分数线比本人分数线高的专业的不合理决定。转专业的一个重要意义就是让在高考中因各种原因没有发挥出自己实力去到心仪专业的同学能够通过转专业考试改变这种情况，奔赴自己想去的专业，发挥自己的能力。 第二，转专业政策草案草拟过程中是否征求了足够多的新生意见？作为一名有转专业意向的新生，我没有收到任何有关转专业草案讨论的通知，请问教务处在制定草案过程中是否充分发挥民主集中制，以真正有需求的学生为中心？ 第三，新的转专业政策是否给予了新生足够多的缓冲时间与准备时间？在招生时，学校并未通知新生转专业政策可能改变，以我举例，大多数想转专业的同学都是以以往的转专业政策为参考，并做了相应准备，政策突然的转向是否能让学生有充足的反应时间去做新的准备？且很多想转专业的同学对本专业并不感兴趣，将重心放在了转专业上，又怎能要求他们在本专业中发挥出色，名列前茅？ 综上所述，我认为四川师范大学即将出台的转专业政策不仅欺骗了学生，剥夺了学生的知情权，更限制了学生的发展自由，恳请教育厅相关分管领导重视！

现在校园跑作弊有点多啊，说的最多10km那些两次27km咋跑出来的，而且现在作弊的也越来越猖狂了，在这样放任下去校园跑的意义在哪

校园跑本身是好的，对提高学生身体素质是有好处的，但是校园跑这个软件unirun也存在很大问题。 例如： 1.在跑步途中手机不能息屏一旦息屏就吞公里数，好不容易跑了1km，发现手机息屏了，打开一看没有或是公里数计算错误，每次跑一会就要掏出手机看看有没有息屏真的很麻烦。 2.作弊的人有点多，有些人真的就是为了排名脸都不要了，模拟器，代跑，围着学校骑自行车（压着速度骑）等啥人都有，人家辛辛苦苦跑8km，他靠作弊搞了个10km，真的很不公平，公告你说的范围完全没用，有些人围着学校骑自行车（压着速度骑）照样计入成绩，解决模拟器和骑车的也很简单（像考驾照和送外卖那样不定时用软件拍摄上传操场或是校旗照片，为了防止有些人提前拍好，直接禁止相册上传，不要说软件自带声纹识别，那玩意没用是个人都能过） 3.希望学校在校园跑软件里面加一个暂停选项（暂停30分钟自动结束跑步，每次暂停要隔10～20分钟才来再次暂停，防止某些人耍小聪明），人的身体是有极限的，对于学生来说极少数人能一次性跑很长距离，学生都是人，都会累的，都需要休息的，有些人跑累了想休息一下再跑（校园跑一天只能跑一次，一次最多60分钟），但是校园跑没有暂停功能，这样就很不人性化。 4.希望校园跑软件能接入智能手环，跑步的时候手上还要带个手环真的很麻烦而且还很不方便，其实对于我们学校来说实现这个功能应该也不难（直接接入），为了防止某些人手机和手环同时开跑，将手环和手机，手环和手环（直接登录接入同步手机品牌上的运动中心就行了）最近一次跑的记录进行时间上的对比，发现有起止时间重合的直接两次都不计入成绩，并给予相应处罚。（如下图：来自其他软件）

尊敬的四川省教育厅领导：您好！在2025年12月，网络上曝光了所谓的“最忙五人组”，这一事件引发了广泛关注与热议。经大量媒体深挖后发现，这五个人名频繁出现在各类教育相关场景中，令人震惊的是，他们竟是百度文库里1万个常用人名文件中的前五名，且顺序都毫无变化。这种荒诞的现象严重损害了教育领域的公信力，让大众对学术的真实性和严谨性产生了质疑。“最忙五人组”的频繁出现，反映出教育领域可能存在严重的人名造假问题。尤其是在大学生写论文、开展科研项目等方面，这种虚假人名的滥用可能隐藏着抄袭、数据造假等更严重的学术不端行为。这不仅违背了学术道德和诚信原则，更阻碍了学术的健康发展，损害了广大学生的切身利益，也破坏了教育公平的基石。为了维护教育领域的良好生态，我诚恳地希望四川省教育厅能够高度重视这一问题，开展全面且严格的清查行动。针对省内高校，尤其是大学生论文和科研项目，建立专门的审查机制，利用技术手段筛查是否存在“最忙五人组”这类虚假人名现象。一旦发现，严肃追究相关人员的责任，绝不姑息。同时，加强对师生的学术诚信教育，提高大家对学术不端行为危害性的认识，从源头上杜绝此类现象的发生。教育是国之大计，学术诚信是教育的生命线。期待四川省教育厅能够采取有力措施，守护好这片学术净土，让教育回归纯粹与真实。（热心网友“地铁达人守望者”特别建议，电话回访请安排14:30-17:00时段）

尊敬的领导： 您好。我关注到四川民族学院官网于2025年12月12日发布新闻，提及将推进“资阳校区高标准航空实训基地”建设。与此同时，学校泸定校区也在建设中。为厘清信息，特此咨询以下两个项目的具体情况： 第一部分：关于四川民族学院在资阳市的相关建设项目 根据四川民族学院官网于2025年12月12日发布的《校企同心深耕育人路 产教融合谱写新篇章》工作新闻，文中明确写道：校企双方“一致同意将共同推进资阳校区高标准航空实训基地的规划与建设”。然而，在学校此前的正式文件中，并未提及过“资阳校区”。因此，希望贵部门能就以下问题予以澄清： 1. 项目定位与性质：新闻中提及的“资阳校区”具体是什么性质的项目？是学校计划设立的正式分校区，还是一个特定的产教融合实训基地？该项目与学校主校区（康定校区）及在建的泸定校区是何关系？ 2. 规划细节：该项目的具体规划位置在资阳市何处？计划建设规模（如占地面积、建筑面积、投资额度等）是多少？目前处于哪个工作阶段（前期规划、立项审批或已开工建设）？ 3. 专业与教学安排：该项目建成后，主要服务于哪些专业或学院？除了文中提到的“航空服务艺术与管理”专业，未来是否会有其他专业或院系的师生整体搬迁或常驻于此进行教学与科研？ 4. 地方衔接：该项目作为重要的教育工程，是否与资阳市的城市总体规划、产业布局及教育发展规划相衔接？ 第二部分：关于四川民族学院泸定校区的建设进展 关于四川民族学院泸定校区，我了解到部分公开信息：根据四川省教育厅2025年11月的工作动态，该项目土地征收工作进展顺利；同时，相关招标平台信息显示，其设计施工总承包(EPC)招标已于同期完成。为更全面了解这一重大工程，特咨询如下： 1. 工程进度：在完成招标后，目前泸定校区基础设施建设的最新实际工程进度如何？预计何时能完成主体工程建设？ 2. 投入使用计划：整个校区预计何时能全面建成并投入使用？未来的主要学科布局和专业设置规划是什么？ 3. 发展影响：泸定校区的建设，对优化四川民族学院的整体办学布局、提升办学能力，以及对促进甘孜州地方经济社会发展将发挥怎样的重要作用？ 期待贵部门的权威答复，以正视听，并满足公众的知情权。感谢你们为四川教育事业发展所付出的辛勤努力！

请问中国民用航空飞行学院 2025年秋季助学金什么时候发放？

领导们你好，我是一名在读学生。这个暑假在四川工商学院招生。由2025.7.7入职-2025.8.23离职，与甲方签订《暑期招生员合作协议》，约定本人作为2025年职业教育招生宣传员开展招生工作，甲方按协议第三条约定向本人支付绩效及利润分红。工作期间本人已按协议完成招生工作任务从未缺勤，严格遵守规章制度。但甲方至今未按约定支付相应工资（绩效、利润分红），经沟通，甲方以“不负责工资、由队长负责”等理由推诿，拒不履行付款义务，严重侵害本人合法权益。我要求对方支付我48天工作绩效，以及按招到的学生发放工资。恳求各位领导的帮助，感谢

本人在四川注册了小自考法学专业。 在此之前，也在湖南省参加自考，取得了人力资源管理专业下包括论文所有课程的合格成绩，达到毕业条件；期间也报考了法学专业的课程00262法律文书写作，并取得合格成绩，2025年7月，申请将这门成绩转到了四川，这门成绩不影响人力资源管理专业毕业；10月，发现湖南考籍号异常，无法登录系统，估计后面也没法毕业，联系了四川省教育考试院，回复称那时系统已经接收了，无法退回档案；12月，已确定湖南自考无法毕业。 现有以下诉求: ①四川省教育考试院有没有办法，在不注销四川考籍的情况下，恢复湖南考籍，无法处理的话，就打算先把四川这边毕业，再想办法解决湖南考籍的问题 ②希望四川省教育考试院特殊情况特殊对待，给予我“中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语专升本”这3门课程免考，此前在湖南已经学习并且通过了考试，考籍转过来之后，湖南那边已经无法办理毕业，我现在这种情况两边都卡住了。

我想咨询26年专升本考试时间，谢谢

我想咨询26年四川统招专升本的考纲：高等数学、大学英语、计算机基础的，谢谢！

我是绵绵竹市麓棠学校老教师彭才洪，教龄32年，因1994年参加成人高考报名时，未要求提供身份证，将彭才洪改为彭才鸿，出生时间按父母告知的的1973年6月29日登记，于1997年在德阳教育学院函授汉语言文学教育专业毕业，大专毕业证上的信息为彭才鸿，出生日期为1973年6月29日，与身份证上信息彭才洪，1973年7月29日不相符合合，因晋职须专升本需要，于2025年3月向德阳职业技术工程学院提供了各种证明材料提出学历堪误，其中包含了毕业合影，学籍成绩卡，自考准考考证、自考成绩单、献血证、补充医保卡、基本医疗保险证（上面的姓名均为彭才鸿，身份号码与现在的身份证号码相符），绵竹教体局考试中心开据的证明等，本人现在还能记住当年函授的班主任、任课教师、部分同学，具有人证和和物证，省学历堪误工作人员要求提供曾用名证明，因当时不清楚改名的程序，未在户口办备案，麓棠镇户证办不功予开证明，未能堪误成功，请相关部门予以办理。

四川新高考物化地可以报电子信息类专业吗

事实经过：我于2024年11月8号微信认识了机构老师交了100块钱报名聚鼎教育培训中心专升本法学，11月18号老师一直吹促交了剩下的尾款2700，12月18号交了考试费210。（总共交了3010元）（交了费没收据没合同没享受任何服务）报名的时候和老师说的很清楚，我当时的个人情况，以及工作不便看不了书，当时老师说不用看书考试把答案带进去抄就能过，就在快要考试的时候又问了老师，老师说要看书的不看书万一没过。经过安全起见的了解，第一说带答案考试已经是违规的加上夸大宣传不看书能过考试。第二老师还诱导我去报名考试，个人考试安全就很不靠谱。万一老师途中出现任何问题谁负责呢！然后在2025年1月我就申请退费他们以各种理由拒绝。说我在西华大学有学籍，但是我查了并没有学籍！一直都在跟他们协商退费，现在他们负责人联系不到了。所以请相关部门能协助到把一事处理一下，谢谢 处理经过：在2025年11月4日四川省信访部门各部门领导与学校中间调节，学校这边跟我本人多次协商，我本人已同意退费1500，但是当信访部门知道我同意退费结束此案时，西华大学部门的老师却多次找借口说只退我1000身为一个老师，希望能讲信用！我也多次向信访局反映但也无果。所以再次有请相关部门领导帮忙协调处理一下此事，谢谢大家，辛苦各部门领导。

尊敬的领导您好：备受关注的2026年考研将于2025年12月20日开考。 考试时，能不能给考生提供垫卷子用的透明无字隔垫？ 桌面硬，如果没有透明隔垫，考生书写不方便，影响答题速度且容易划破卷子，导致卷面不整洁，扫描不清晰，更影响考试分数。 有的省份给提供透明隔垫，有的省份允许考生自带透明无字隔垫。对于在四川省参加考研学子来说，我们希望能跟别的省份孩子一样，在考场上能使用透明无字隔垫。 还有二十几天，就要进行全国硕士研究生统一招生考试，我们迫切希望有关部门能关注广大考生需求，在考试前帮忙解决此事。谢谢。

四川省教育厅领导： 您好！ 近年来，四川省教育发展成效显著，但高中阶段普遍存在的“单休制”问题仍引发社会关切。学生身心疲惫、家庭矛盾加剧、教育内卷难以缓解等现象，呼吁我们以更科学的方式平衡学业与健康。在此，我们恳请教育厅统筹推进高中双休政策实施，为学子创造更可持续的成长环境。 双休政策是教育改革的必然选择。当前高中生普遍面临睡眠不足、心理压力过重等问题。《中国国民心理健康发展报告》显示，青少年抑郁检出率达24.6%，过度学习是重要诱因。部分学校通过周末补课延长学习时长，但研究表明，疲劳状态下学习效率下降30%以上，反而导致“低效苦学”。双休政策不仅为学生提供身心调节的窗口，更能倒逼学校优化教学方式，从“时间堆砌”转向“质量提升”。教育部已明令禁止周末集体补课，湖南、浙江等地试点证明，合理休息后学生成绩波动率不足5%，且自主学习能力显著增强。 四川具备推行双休的实践基础。省内已有地区探索可行路径：攀枝花市部分高中试点周末开放自习室，学生可自主选择学习节奏；成都新都区通过“分层作业”“精准辅导”压缩无效训练，为双休腾出空间。这些实践表明，双休并非放松管理，而是通过制度设计激发学生内生动力。针对家长“掉队焦虑”，可借鉴山东“教师值班答疑”模式，保障学生周末学习需求；同时推动高考评价体系改革，弱化“题海战术”依赖，强化综合素质考核。 建议分步实施，强化配套保障 1. 分阶段推进：高一高二全面实行双休，高三弹性安排，避免“一刀切”。 2. 严控变相补课：建立全省教学时间监管平台，严禁以“自愿自习”名义组织集体教学。 3. 家校协同育人：通过家长学校普及科学教育理念，引导家庭合理规划学生周末时间。 教育之本在于育人，而非“育分”。四川省作为西部教育高地，理应以双休政策为抓手，打破“疲劳战”怪圈，让教育回归尊重规律、滋养生命的本质。期待教育厅统筹考量，早日出台实施细则，为四川学子撑起一片健康成长的天空。并且关照学生权利，将下课时间延长至15分钟，为学生照亮休息之路，谢谢了